An der Hochschule Ansbach hat Forschung in der Lehre bisher wenig Raum. Das Projekt Scientific Teaching (SciTea) ändert dies grundlegend: Lernende und Lehrende verschiedener Fachdisziplinen werden künftig gemeinsam innovative Lehr-/Lernmethoden entwickeln, die Forschendes Lehren und Lernen fördern. Studierende setzen sich dabei aktiv mit Forschungsprozessen auseinander und schulen ihr kritisches Denken. Forschendes Lehren und Lernen wird der Mittelpunkt einer grundlegenden Transformation der Bildung an der Hochschule Ansbach sein.
Das Akronym SciTea, als Anspielung auf den englischen 5-Uhr-Tee, illustriert den gewünschten Verwandlungsprozess: Forschendes Lehren und Lernen ist zu einem etablierten Bestandteil der Lehr-/Lernkultur der Hochschule Ansbach geworden, so wie der Fünf-Uhr-Tee in der britischen Kultur.
→ Zur Projektwebsite: SciTea
Projektleitung: Dr. Alexandra Sept
Teilprojektleitung: Prof. Dr. Verena Gerner, Prof. Dr. Patrick Gröner, Prof. Dr. Katharina Klug, Prof. Dr. Barbara Kühnlenz, Prof. Dr. Sigurd Schacht, Prof. Dr.-Ing. Michael Walter
Projektbearbeitung: Julia Köller, Matthias Erdmann, Dr. Eva Fritzsche, Fabian Geyer, Linda Jarosch, Betiel Woldai
Projektförderung: Stiftung Innovation in der Hochschullehre, Treuhandstiftung in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH